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G : 개인화된 맞춤형 학습(Genuine Personalized Learning)전공자율선택활성화를 위한
G : 개인화된 맞춤형 학습(Genuine Personalized Learning)전공자율선택활성화를 위한
지원체계 고도화
추진 내용
- 전공자율선택 학생에 대한 다면적 관리를 위한 체계 구축 및 운영
- 유연한 학사제도의 다양화·확대 운영을 통해 학생 학습자율권 보장
추진 실적
1. MJU Trinity ACS(학생지원 통합관리체계) 구축·운영
< 개요 >
- 부서별로 이루어지던 개별 상담 지원을 통합하여 맞춤형 학생지원 통합 상담시스템 구축
- 통합 상담 시스템을 통해 한 학생에 대하여 부서간 유기적 심층 상담 지원
- 일원화된 상담 창구를 통해 상담 접근성이 더 용이하여 학생 지도 효과 증대
< 세부 내용 >
| Advising system 구축 | 담임교수, 전공상담교수, 학생설계전공 지도교수 POOL, 진로취업전담교수 |
|---|---|
| Counseling system 구축 | 학생상담센터 전문 상담사, 융합교육상담교수, 취업전문컨설턴트 |
| 통합 상담 시스템(Myicap+) 고도화 개발 |
< 주요 실적 >
- 12월 중 상담 시스템 개발 완료 후 안내/운영 예정
2. MJU 자율수강제 개발·운영
< 개요 >
- 전공자율선택 입학생(아너칼리지 및 단과대학 단위 모집 입학생)의 전공 탐색 및 전공 이해 지원
- 시간 및 공간의 제약없이 자유로운 수강 활성화
< 세부내용 >
- 전공이해기초교과를 원격수업관리위원회의 승인을 거쳐 단계적으로 원격수업으로 개발
< 주요 실적 >
- 4과목(건설환경공학개론, 스마트모빌리티공학개론, 산업경영공학개론, 기초프로그래밍2) 운영
- 총 157명 수강
3. 진로탐색학점제 운영
< 개요 >
- 학생이 한 학기 동안 자율적으로 진로 탐색 과제를 설계하고 수행하여 전공 또는 일반교양(N/P과목) 2학점을 인정받는 제도
- 평가위원회에서 ‘적격’판정을 받은 참여학생에 한해 전공 또는 일반교양으로 2학점 인정(교과목은 ‘진로탐색 및 설계’로 명시)
< 세부내용 >
- 진로탐색학점제는 학생이 자율적으로 설계하는 자율주도형, 부서에서 운영하는 부서제시형으로 운영
| 1. 자율주도형 | (전공, 부서 무관) 학생이 자율적으로 진로탐색 과제를 선정·설계하고 수행하게 함으로써 학점 인정 |
|---|---|
| 2. 부서제시형 | 교내 운영 부서에서 학생의 진로 탐색과 관련한 일련의 교육과정 혹은 학습활동을 개발·운영하여 학생이 수행하게 함으로써 학점 인정 |
| [운영 부서] ①인문진로취업지원팀 : 8개 직무분야(경영지원, 영업관리, 마케팅, 유통물류, 연구개발, 생산관리, 품질관리, 기술영업)에 대해 진로 탐색 활동 운영 ②교수학습센터 : 생성형 AI 프롬프트 엔지니어링 직무 분야 진로탐색 강좌 ③아너칼리지 : 해외 단기 체험형 교육 프로그램 ‘아너글로벌캠프(도전학기제)) |
① 프로젝트 기반 직무 인턴십
운영 방식
- 주제별 직무교육, 기업탐방, 직무 분석, 스피치 트레이닝, 직무 프로젝트 수행 실습, 프로젝트 발표 진행
- 1학기 : [영업관리&유통관리], [생산관리&기술영업] 직무 운영
- 2학기 : [경영지원&마케팅], [연구개발&품질관리] 직무 운영
주요 실적
- 일반교양 2학점 인정
- 1학기 1,221명 수료/ 만족도 4.66점
- 2학기 1,055명 수료/ 만족도 4.69점
② 신기술(첨단)산업분야 모듈형 비교과-진로탐색학점제(부서제시형) 연계 과정
운영 주제
- 생성형 AI 및 프롬프트 엔지니어링 분야 진로 탐색
운영 방식
- 회차당 150분씩, 12회차 진행(비대면 실시간 화상 교육 ZOOM + 오프라인 수업 병행)
- 프롬프트 엔지니어링 기초 이론 및 실습 활동/ 세일즈포스 코리아 기업탐방 및 현직자 멘토링 등
주요 실적
- 일반교양 2학점 인정(총 26명 수료, 만족도 4.78점)
③ 아너글로벌캠프(도전학기제)
운영 방식
- 12박13일 동안 독일/호주 단기 교육 체험 진행
- 산업체 탐방과 현지 직무 체험, 프로젝트 수행
주요 실적
- 독일(재학생 37명, 인솔자 1명 총 38명)
- 호주(재학생 36명, 인솔자 1명 총 37명)
- 일반교양 2학점 인정(총 73명 수료, 만족도 4.70점)
4. MYMENTOR+ (학습지원 멘토링 통합 시스템) 운영
< 개요 >
- 전공자율선택제 및 무전공 입학생의 대학생활 초기 적응과 학업 지속을 체계적으로 지원하기 위한 대학 차원의 공식 학습지원 멘토링 운영체계 구축
< 세부 내용 >
| MYMENTOR+ (마이멘토 플러스) 학습공동체 프로그램 부서 연계 지원 시스템 | ||||
|---|---|---|---|---|
| 총괄관리 | 대학교육혁신원 교수학습센터 | |||
| 프로그램 총괄 관리 및 운영 정책 수립 | 멘토링 성과 분석 및 피드백 제공 등 | ||||
| ▼ | ||||
| 목표 | 대학생활적응 | 학업 능력향상 | ||
| 프로그램명 | MAP | MAP+ | 모공 (모여서 공부하자) |
Learning Mentoring |
| 대상 | 신입생 전체 대상 | 무전공 신입생 | 재학생 전체 대상 | |
| ▼ | ||||
| 운영지원 | 단과대학 | 아너칼리지 | 단과대학 (아너칼리지 포함) | |
| MYiCAP+ 및 LMS 기반의 멘토링 과정 활동 지원 및 모니터링 | ||||
| 프로그램명 | 참여자 수 | 만족도 | 비고 |
|---|---|---|---|
| 신입생 대학생활 적응 멘토링 프로그램 MAP | 274명 | 4.62점 | |
| 아너칼리지 신입생 전용 대학 적응 멘토링 프로그램 MAP+ | 192명 | 4.51점 | |
| 신입생 학문기초 학습 멘토칭 LM(Learning Mentoring) | 186명 | 4.45점 | |
| 자율멘토링 프로그램 모공(모여서 공부하자) | 1,056명 | 4.63점 | |
| 합계 (평균) | 1,708명 | 4.55점 |
5. MJU e-advisor
< 개요 >
- 전공자율선택 학생을 포함한 재학생이 전공 및 직무 선택에 대한 의사결정을 스스로 수행할 수 있도록 지원
- 학생이 자신의 학사 이행과 진로 준비 과정을 지속적으로 점검·관리할 수 있도록 하여, 자기주도적 학사·진로 관리 역량 강화
1. 전공 추천
(Major Recommendation)
(Major Recommendation)
Ipsative 게임형 진단 도구로 개인 맞춤형 전공탐색 지원
2. 진로 적합도 확인
(Career Fit)
(Career Fit)
전공능력 진단 및 진출 가능 진로연계 정보 제공
3. 로드맵 설계
(Roadmap Design)
(Roadmap Design)
롤모델/선배 데이터 기반 교과·비교과 이수 설계
4. 전주기 누적 포트폴리오
진로ㆍ전공 활동의 체계적 누적 및 통합 관리
진단 - 추천 - 설계 - 누적 관리를 통한 학생 주도 전공이수 체계 구축
- 서비스 시행일 : 2026.02.부터
6. 전공자율선택 통합 정보 홈페이지 구축
< 개요 >
- 학생들의 전공 탐색·선택 과정에서 발생하는 정보 격차를 해소하기 위해 구축된 통합 플랫폼
< 세부 내용 >
- 제작 준비 단계에서 주요 메뉴(전공자율선택제란?, 전공 한눈에 보기, 유연학사제도, 학생지원체계(프로그램 등)를 체계적으로 구성 및 전공자율선택제 관련 자료 탑재
- 자율전공 및 단과대학 단위선발 모집단위 재학생을 대상으로 실시한 FGI 및 만족도 조사 결과를 기반으로 구성하여 수요자 중심의 신뢰성과 타당성 확보
< 주요 실적 >
- 정식 오픈 이후 누적 방문자 수 : 2,469명(2026.01.07.기준)
